0

Качество характера, напрямую влияющее на гладкость и краткость пути к социальной самодостаточности, – ответственность. С ней не рождаются, она приобретается в процессе отношений с окружающими, а прежде всего – с семьей. Составить рекомендации для родителей нам помогла детский психолог Наталья Бисекенова.

  1. Читайте правильные сказки

По словам специалиста, морально-ценностные ориентиры начинают формироваться у человека с самого рождения. Через вербальные обращения родителей до ребенка доносится в закодированном виде система важнейших понятий, напрямую связанных с процессом социализации и влияющих на формирование характера.Задумывались ли вы, какой посыл несут прочитанные сказочные сюжеты вашему чаду? Детское подсознание считывает эту информацию и воспринимает поведение главного героя в качестве одобряемого примера. Поэтому «фильтруйте» сказки и читайте малышу те, в которых главный персонаж является носителем правильных ценностей.

  1. Отвечайте на вопросы

Ребенок подрастает и начинает интересоваться всем вокруг. «Почему трава зеленая?», «Почему листья на деревьях растут?» и еще масса разных «почему» сыплются на родителей каждый день. И те очень часто отделываются от бесконечных вопросов чем-то вроде «Так надо!» – мол, все равно ребенку всего не объяснишь, только время потеряешь, а он и не запомнит. Наш эксперт обращает особое внимание на эти моменты и настоятельно советует не жалеть времени и отвечать на детские вопросы. Пусть ребенок сейчас и не поймет информации энциклопедического характера, но зато он усвоит, что ничего не бывает в жизни просто так.

Самое важное условие для развития не только ответственности, но и других необходимых качеств, – это атмосфера доверия в семье, налаженная коммуникация между родителями и детьми.

  1. Дайте больше самостоятельности

Примерно в 3–4 года у детей проявляется желание помочь родителям выполнить ту или иную работу: помыть посуду, приготовить ужин, протереть пол. И этот этап, как подчеркивает специалист, очень важен для формирования самостоятельности – качества, неразрывно связанного с ответственностью. Когда ребенок хочет вам помочь, не отказывайте ему, а поощряйте. Предоставляйте малышу возможности для проявления самостоятельности в действиях, в выборе. Например, дайте ему выбрать, что надеть в детский сад или на прогулку. Разрешите взять в сад любимую игрушку, если он хочет. Конечно, другие дети могут ее там сломать, но сам ребенок прогнозировать этого еще не умеет. Объясните ему, что раз уж он возьмет игрушку с собой, то будет ответственен за ее сохранность, и если позволит ее сломать, то новую не получит. Вполне вероятно, что так и случится, но потеря куклы или машинки преподнесет ему урок ответственности, и есть шанс, что он его усвоит. Если, конечно, вы проявите твердость и не побежите покупать новую игрушку.

Когда ребенок постоянно слышит, что делает что-то неправильно, или видит, как мама, вздыхая, все переделывает, то желание помогать, проявлять самостоятельность у него исчезает.

  1. Меньше критикуйте и ограждайте

«К примеру, малыш пытается помочь маме протереть пол, – объясняет Наталья Бисекенова. – Как мамы часто реагируют? Не разрешают вообще ничего делать, потому что только испачкается, грязь по полу развезет. Или разрешают, но у ребенка на глазах все переделывают за него или ругают. Конечно, он не сможет сделать это так же качественно, как взрослый, но он собственными усилиями совершит какой-то поступок и сможет затем ощутить чувство гордости или, наоборот, вины. Последнее происходит при родительской критике, которую нужно употреблять мягко и осторожно. Скажите ему: “Молодец, что сделал это! Хоть у тебя не совсем правильно получилось, но в следующий раз выйдет лучше”.

Когда ребенок постоянно слышит, что делает что-то неправильно, или видит, как мама, вздыхая, все переделывает, то желание помогать, проявлять самостоятельность у него исчезает. “А зачем? Ведь за меня и так все сделают!” – или: “Я все равно сделаю не так, поэтому даже пытаться не стану”, – думает он».

Психолог указывает и на присущее некоторым родителям стремление оградить дитя от любых трудностей. Такое «воспитание», по ее словам, ничего хорошего в дальнейшем не сулит. Не давая ребенку самостоятельности в детстве, вы лишаете его этого качества и во взрослом возрасте – автоматически оно не появится, его нужно развивать.

  1. Не путать с послушностью и мотивацией

«За ответственность часто принимают послушность или мотивацию ребенка. Однако это совершенно разные вещи», – настаивает Наталья Александровна.

Послушание воспитывается в строгости, и ребенок слушается родителей, потому что боится наказания. Но здесь нет места самостоятельности, а значит, и ответственности. Психолог советует не приказывать чаду, а объяснять, формируя у него причинно-следственные связи. Расскажите, почему ему важно сделать то или иное. Даже если это важно только для вас, то так и скажите. Как правило, дети выполняют приказы лет до 10–12, но в младшем подростковом и подростковом возрасте слушаться перестают.

Есть такое понятие, как ответственное родительство. Это означает, что ребенка нужно не только выкормить и одеть, но и вложить в него духовные силы, дать правильные моральные ориентиры.

Когда начинается школа, родители требуют хороших оценок и ждут от ребенка ответственности. Но здесь следует отметить, что за интерес к учебе отвечает совсем другое качество – мотивация. Она возникает из интереса (человеком вообще главным образом движут две силы – любовь и интерес), который, в свою очередь, произрастает из любознательности. Причина отсутствия мотивации может заключаться в том, что в свое время не была развита любознательность.

  1. Будьте ответственными сами

«Ответственность – это способность отвечать за свои действия, слова, принимать как похвалу, так и критику без эмоциональных вспышек, – говорит Наталья Александровна. – Между тем многие родители зачастую сами не имеют ясного представления об этом качестве и не проявляют его. Пообещали ребенку на день рождения подарить вертолет, а сами подарили портфель, пообещали на выходные поехать гулять в лес, а сами остались дома смотреть телевизор. А ведь выполнять обещания – это тоже ответственность. Как же ребенок этому научится, если взрослые сами не умеют вести себя так, как требуют от него?»

Есть такое понятие, как ответственное родительство. Это означает, что ребенка нужно не только выкормить и одеть, но и вложить в него духовные силы, дать правильные моральные ориентиры.

  1. Только здесь и сейчас

Специалист рассказывает о психологической методике: родителей просят ответить на вопросы, почему ребенку важно быть ответственным, что это ему даст. В большинстве случаев ответы похожи: «Потому что ему в будущем еще предстоит учиться и работать». Но для него есть только здесь и сейчас.

Мозг у человека формируется к 15–16 годам, и последними завершают свое формирование лобные доли, отвечающие за контроль собственного поведения и эмоций, прогнозирование последствий поступков. У маленького ребенка лобные доли еще не завершили свое формирование, и ваши воззвания к его успешному будущему он просто не поймет. Поэтому объясняйте ему, почему важно быть ответственным здесь и сейчас и как именно нужно таким быть. Расскажите, что дает ответственное поведение вам и в чем оно проявляется.

  1. Признавайте свои ошибки

Не бойтесь признавать перед ребенком, что чего-то не знаете, когда он вас спрашивает. Лучше скажите: «А давай-ка вместе узнаем об этом». Вы не потеряете от этого свой авторитет, а, напротив, сблизитесь со своим чадом и снизите риск разлада в подростковом возрасте, когда у него слетят розовые очки и он осознает, что его родители не идеальны. На этом этапе дети начинают понимать, что родители не самые умные, не самые успешные, не всегда правы. И если вы изначально признавали за собой ошибки, то в подростковом возрасте осознание вашей неидеальности не станет для ребенка стрессом.

  1. Берегите доверие

Пожалуй, самое важное условие для развития не только ответственности, но и других необходимых качеств, – это атмосфера доверия в семье, налаженная коммуникация между родителями и детьми. Устраивайте совместные семейные вечера, почаще делайте что-то все вместе. Главное, чтобы ребенок видел, что это делают и папа, и мама.

Никогда не поздно начать воспитывать и себя, и дитя и начинать новый этап развития детско-родительских отношений. Если ваш ребенок в 20 лет ничем не занимается, то, скорее всего, вы что-то упустили: кормили-одевали, но доверия не достигли. Может, пора исправлять – дать, наконец, ему ответственность и самостоятельность, поставив в такие условия, чтобы ему необходимо было действовать?

b8ba4fcd43f1afc72d7438e114f98040

Редакция обращает внимание, что данные рекомендации имеют общий характер. В сложных ситуациях советуем обратиться к психологу за индивидуальной консультацией.

Комментарии

Leave a reply

    Нет комментариев. Прокомментируйте первым