0

Адаптация ребенка к детскому саду – важный и вместе с тем волнительный процесс не только для малышей, но и для их родителей. Психологи уверены, что чем гармоничней пройдет подготовка и первые недели пребывания ребенка в новом коллективе, тем в дальнейшем проще, легче, а главное – интереснее будет ему посещать детский сад. Поэтому в этом материале совместно с медицинским психологом отделения психопрофилактики, психотерапии и медико-социальной помощи КГБУЗ «ВКДЦ» Екатериной Миненко мы разбирались в основных аспектах подготовки к детсаду и особенностях дальнейшего пребывания ребенка в детском дошкольном учреждении.

Правильный психологический настрой

В первую очередь, родителям самим необходимо успокоиться и принять тот факт, что их малыш пойдет в детсад и попадет в совершенно новое для него окружение. Удивительно, но далеко не все родители спокойно относятся к этому. Чрезмерные переживания по этому поводу особенно свойственны женщинам. Бесконечные обсуждения с родственниками грядущего события, разговоры с подружками, чьи дети уже перешагнули эту черту, или же точно так же собираются пойти в садик в ближайшее время… Помните, что все ваши эмоции транслируются ребенку.

Чтобы помочь ребенку привыкнуть к незнакомой для него обстановке, дайте ему возможность заранее почувствовать себя частью детского садика. Посетите его до начала занятий, познакомьте ребенка с воспитателем, расскажите, чем там занимаются детки. 

Порой дети не хотят посещать детский сад только потому, что им показалось, что их мама «считает это место чем-то плохим и страшным». Кроме того, важно и то, сколько ребенку лет. Оптимальный возраст для начала похода в детский сад – 3 года. В возрасте 3–3,5 лет детки вполне могут спокойно и благополучно отпустить маму и погрузиться в игру со сверстниками. Для ребенка это время освоения новой территории, время осознавания себя как личности, время новых отношений со сверстниками. Однако четкой возрастной градации здесь нет, стоит учитывать, что некоторые дети могут быть готовы к посещению детского сада и к 2 годам.

Последовательность действий родителя

Чтобы помочь ребенку привыкнуть к незнакомой для него обстановке, дайте ему возможность заранее почувствовать себя частью детского садика. Удивительно, но даже взрослому человеку требуется в среднем до полугода, чтобы влиться в новый коллектив, что уж и говорить о малышах. Поэтому до начала занятий посетите вместе с ребенком детский сад, познакомьте его с воспитателем, расскажите, чем там занимаются детки. Если ребенок пойдет в детский садик одновременно с малышами, с которыми он общался на детской площадке, адаптироваться к новым условиям будет для него на порядок легче. Также можно загодя до официального дня отправления в детсад периодически гулять с ребенком на территории детского сада – это поможет ему привыкнуть к обстановке и в дальнейшем спокойно воспринимать почти ежедневный поход в детский садик.

Помните, что все ваши эмоции транслируются ребенку. Порой дети не хотят посещать детский сад только потому, что им показалось, что их мама «считает это место чем-то плохим и страшным».

Родителям можно продумать на будущее и ритуал похода с ребенком в детский садик – например, в то время, пока вы вместе идете по дороге в садик, можно рассказывать ребенку интересные истории/сказки, можно неспеша наслаждаться прогулкой вместе с малышом, исследуя близлежайшие окрестности, можно даже ехать вместе на самокате в детский сад… Конечно, в суете рабочих дней не для каждого родителя подойдут такие размеренные променады по утрам, но, с другой стороны, – почему бы и нет? Если ребенок идет с радостью в детский сад, разве это не чудесно? Поэтому не жалейте времени на то, чтобы заблаговременно приобщить ребенка к детскому садику, иначе вам потом все равно придется вернуться к этому вопросу. Немаловажный аспект – режим дня. Постарайтесь за месяц до начала занятий в группе ввести ребенка в правильный режим сна и бодрствования. Приучайте его ложиться спать и просыпаться в одно и то же время, вводите в его распорядок послеобеденный сон (если ранее такого не было) – это поможет малышу легче адаптироваться к режиму детского сада и спокойней воспринимать ранние подъемы.

Расширение зоны общения

Важно сформировать у ребенка позитивной настрой в отношении предстоящей детсадовской жизни. Ребенок должен понимать не только почему, но и, главное, зачем ему нужно туда идти. Прекрасно, если у ребенка есть старшие брат или сестра, которые могут поделиться своим положительным впечатлением о детском садике. Без правильной мотивации есть вероятность того, что малыш попросту не захочет его посещать. Дайте ребенку понять, что ему будет там интересно, что его ждут там новые друзья и новые впечатления. Расскажите о том, как сами когда-то ходили в детский садик, покажите свои детские фотографии, обсудите с ребенком его чувства в преддверии предстоящего жизненного этапа.

К моменту поступления в детский сад ребенок уже должен иметь некоторый успешный опыт взаимодействия со сверстниками: он должен уметь договариваться, делиться, спокойно отстаивать свои границы. В случае если эти психологические навыки по каким-либо причинам еще не сформированы, не стесняйтесь обратиться за помощью к специалисту.

Расширяйте круг общения малыша, учите его общаться с другими детьми, не стесняться говорить, ходите вместе с ним в гости и приглашайте гостей к себе домой, проводите больше времени на игровых площадках. Чем больше и свободнее ребенок будет общаться с другими детьми, тем лучше. Не забывайте и сами быть интересующимся родителем – если папа и мама открыты миру, ребенок обязательно переймет эту форму поведения. К моменту поступления в детский сад ребенок уже должен иметь некоторый успешный опыт взаимодействия со сверстниками: он должен уметь договариваться, делиться, спокойно отстаивать свои границы. В случае если эти психологические навыки по каким-либо причинам еще не сформированы, не стесняйтесь обратиться за помощью к специалисту. Вовремя скорректировав психологическое состояние ребенка, вы поможете ему существенно облегчить процесс привыкания к детсаду.

Навыки поведения в обществе

Умение самостоятельно одеваться и раздеваться, завязывать шнурки, справляться с пуговицами и молниями на одежде, пользоваться туалетом… Как показывает практика, далеко не все дети обучены этим элементарным вещам. Иногда родители, даже осознавая, что их чадо уже вышло из младенческого возраста, продолжают делать за него то, что он уже должен уметь делать сам. Родители забывают о том, что ребенку необходимо чувствовать себя уверенно, находясь вне дома.

…даже если вы, на ваш взгляд, отлично подготовили ребенка к детскому саду, будьте готовы и к его слезам. Капризы и истерики ребенка в первые дни после отлучения от домашнего уюта – вполне нормальное явление. 

К моменту попадания в детский сад у ребенка должны быть до автоматизма доведены навыки ухода за собой: чистка зубов, мытье рук, заправление кровати, уборка книг и игрушек и т. д. Если вы чувствуете пробел в этой области, постарайтесь в игровой форме наверстать упущенное, параллельно следя за тем, насколько быстро ребенок справляется с этими заданиями. Психологическая подготовка детей к детскому саду не заканчивается с наступлением занятий в детском саду, ваша помощь и поддержка нужна будет вашему чаду еще очень долго. Не забудьте позаботиться и о здоровье малыша до похода в садик – чаще гуляйте с ним на свежем воздухе, не одевайте чрезмерно тепло, по возможности закаляйте ребенка.

Новый виток самостоятельности

Но даже если вы, на ваш взгляд, отлично подготовили ребенка к детскому саду, будьте готовы и к его слезам. Капризы и истерики ребенка в первые дни после отлучения от домашнего уюта – вполне нормальное явление. Самая большая ошибка, которую могут совершить родители, увидев слезы ребенка, – это поддаться желанию «спасти» свое чадо и поскорее забрать его из детского садика. В начале статьи мы сделали акцент на том, что дети прекрасно считывают эмоции родителей. Стоит пару раз забрать ребенка домой, и вполне вероятно, что вы не заметите, как ребенок станет чаще плакать, а еще чихать и кашлять, находясь в стенах детсада.

Всегда помните о том, что детский сад – это первый этап самостоятельности для вашего ребенка, и ваша задача – не прожить за него этот важнейший период, а помочь ему пройти этот этап самому.

Все дети по-разному реагируют на детский садик, но первая реакция у большинства малышей – это желание снова попасть домой. Будьте к этому готовы и спокойно относитесь к детским капризам. Бывает, что ребенку с самого начала нравился детсад, но в какой-то момент он перестал туда стремиться. Целесообразно поговорить с ребенком, узнать причину его сопротивления. Если ребенок стал отставать от других детей, и у него, допустим, не получается рисовать, делать поделки, вырезать из бумаги, – помогите ему освоить этот навык. Да, возможно, вам придется затратить на это не один день, но тем самым вы окажете ему неоценимую помощь. Если же у ребенка произошел конфликт со сверстником – не принимайте скоропалительных решений, не бегите впереди паровоза, не влезайте в конфликт, а поговорите с воспитателем, продумайте вместе, как лучше помочь детям наладить взаимоотношения. Всегда помните о том, что детский сад – это первый этап самостоятельности для вашего ребенка, и ваша задача – не прожить за него этот важнейший период, а помочь ему пройти этот этап самому.

cover_original

Комментарии

Leave a reply

    Нет комментариев. Прокомментируйте первым