0

Мама и ребенок обычно настолько близки, что понимают друг друга без слов. Но слова все-таки нужны, и нормы развития диктуют нам определенные правила, когда и как дети должны постигать речь. В ситуациях нехарактерного молчания родители иногда поддаются панике и начинают переживать раньше времени. Причины, по которым ребенок долго не начинает говорить, могут быть разными. Здесь может играть роль исключительно физиология, а может – только психология. С какими-то проблемами родителям удается справиться самим, относительно других придется обратиться к специалисту. Главное в этом деле – выявить причину и устранить ее. О том, каким образом можно справиться с безмолвием, нам рассказала логопед-психолог Ольга Фомичева.

Ольга Леонидовна, расскажите, пожалуйста, сначала про речевые нормы. Насколько можно верить таблицам, где указано, что ребенок в возрасте одного года должен знать столько и столько и говорить то и это?

Ребенок в годовалом возрасте должен говорить  от 10 до 20 слов, к двум годам у ребенка в активе более четырехсот слов, он может строить простые предложения,  а к трем годам словарный запас ребенка составляет уже более тысячи слов.

А это не много?

Нисколько! К трем годам ребенок строит сложные предложения, задает много вопросов, использует соединительные союзы, простые предлоги. Может составить короткий рассказ… Читает стихи, поет песни.

А если ребенок этим нормам не соответствует – родителям стоит начать беспокоиться?

Конечно, если ребенок произносит слишком мало слов для своего возраста, смягчает согласные звуки, использует простые предложения, нет в речи предлогов и союзов, нет фразовой речи, тогда необходима консультация логопеда. Если же ребенок вообще не говорит, нужно обязательно обратиться к неврологу и дефектологу, чтобы выяснить истинную причину. Для родителей это должен быть тревожный сигнал.

Давайте разберемся: что реально должно беспокоить? То есть каких навыков у здорового ребенка не может не быть?

Если до года ребенок ничего не говорит, нет никаких звуков – это первый звонок. Тут могут быть разные причины, как генетические, физические, химические вроде приема лекарственных препаратов, токсикоза беременных, или механические, например сдавливание, ушибы. Нужно обратиться к специалистам и провести полное обследование ребенка.

Но ведь бывает так, что до трех лет ребенок молчит, а потом вдруг начинает говорить и «выдавать» поток слов.

Конечно, бывает. Ребенок слышит речь и говорит  на «своем» языке, воспроизводит что-то. А потом в три года резко начинает говорить нормальные слова и даже без каких-либо дефектов речи. Это так называемый «накопительный  период». Ребенок накапливает словарь, а потом его просто выдает. Но это очень индивидуально. Опять же, если ребенок не говорит в возрасте двух лет, нужно обратиться к логопеду. И тогда будет принято совместное решение: может, стоит ждать дальше, наблюдать, при условии, если ребенок понимает речь, отзывается и выполняет обращенные к нему просьбы. Здесь важно получить у специалиста консультацию насчет того, как развивать речь.

Какие простые рекомендации можно дать родителям детей, которые никак не могут заговорить?

Самое простое – нужно разговаривать со своим ребенком, общаться, проговаривать буквально все, например: «Ты мне улыбаешься. Я сейчас тебя перепеленаю, мы будем кушать вкусную кашу». И так всегда. По принципу «Что вижу, то и пою». Чем раньше мы начнем общаться с ребенком, тем у него будет богаче и правильнее речь. Еще находясь в утробе, ребенок должен слышать речь родителей. Можно петь ему песни, включать музыку. Беременная женщина должна общаться с ребенком еще до его рождения, читать ему книги, стихи, петь песни…

Как вы думаете, в чем причина «немых» проблем у детей?

Родители мало говорят с детьми, подолгу проводят время за компьютером,  телефоном, сами молчат и дети  тоже чуть ли не с рождения пользуются гаджетами. Никуда не денешься – поколение «техно». Поэтому и дети сейчас часто растут молчаливые. С другой стороны, это развивает у них другие способности – дети хорошо взаимодействуют с техникой, разбираются в ней. У каждого поколения есть свои особенности.

А вот другая ситуация: особых проблем с речью у ребенка нет, но он неправильно произносит, искажает некоторые звуки. Тут нужен логопед?

К пяти годам ребенок  должен произносить все звуки. До четырех лет допускается неправильное произношение звуков Ш, Ж, Щ, Ц,Ч, Р, Рь, Л, Ль. В три года допустимо нарушение свистящих С, Сь. З, Зь. Если ребенок старше трех-четырех лет продолжает неправильно произносить звуки, то нужно обязательно обратиться к логопеду для того, чтобы провести диагностику и при необходимости исправить звукопроизношение.

Тогда могли бы дать совет родителям, как выбрать «правильного» логопеда из всего многообразия специалистов?

Все очень индивидуально и зависит от родителей и ребенка. Потому что кто-то ищет «строгого педагога», а кто-то «доброго доктора». Обычно рекомендуют смотреть на образование, стаж работы, категорию. Хотя стаж не всегда так важен, ведь есть много талантливых молодых специалистов, которые прекрасно находят подход к ребенку. И, конечно, самое главное – необходимо познакомиться с логопедом и понять, подходит ли он вам.

36834321 - child girl phone with mother playing with toy phone

36834321 — child girl phone with mother playing with toy phone

Комментарии

Leave a reply

    Нет комментариев. Прокомментируйте первым